Competencias
- Desarrollo de
habilidades de escucha para con el
espacio y los componentes del grupo con los que se compone y crea.
- Identificación de
materiales a nivel de movimiento y vocal susceptibles de ser explorados y
excavados para conseguir una mayor autenticidad en nuestras composiciones.
- Establecer un
diálogo entre la palabra y el movimiento.
- Componer a través
de la de-construcción.
-Fomentar la
cooperación siendo cada componente del grupo “co-creador” de la pieza creada.
Resultados de
aprendizaje
Que el/la alumno/a consiga idear partiduras
físicas y sonoras con las que transitar el espacio incluyendo elementos como
la: forma, pausa, dinámica,
permeabilidad, transición e imprevisibilidad.
