 Redactar textos claros y coherentes relacionados con temas de estudio/investigación o del ámbito profesional.

 Utilizar conectores y estructuras básicas para organizar ideas (p. ej. first, then, because, however).

 Producir correos académicos, resúmenes y textos breves con corrección gramatical razonable.

 Exponer ideas con fluidez en presentaciones cortas y discusiones.

 Expresar opiniones, dar ejemplos y justificar argumentos de manera sencilla pero clara.

 Participar en interacciones básicas (hacer preguntas, pedir aclaraciones, dar feedback).

 Ampliar vocabulario relacionado con la enseñanza, la investigación y la vida universitaria.

 Adaptar el registro según el contexto: conversaciones informales con colegas vs. situaciones académicas formales.

 Practicar estrategias de comunicación cuando faltan palabras (paráfrasis, ejemplos, apoyo gestual).

 Superar la inseguridad al hablar y escribir en inglés en contextos profesionales.

 Desarrollar hábitos de práctica independiente (escribir diarios académicos, grabar intervenciones, participar en foros).

 Uso de la IA para simplificar y resumir textos.