1. Conocer las principales funcionalidades de Wooclap y su potencial para fomentar la participación activa del estudiantado en la docencia universitaria.

2. Aprender a crear y configurar eventos en Wooclap, así como a compartirlos con el alumnado en contextos presenciales, híbridos y en línea.

3. Diseñar diferentes tipos de preguntas y actividades interactivas (test, abiertas, nubes de palabras, imágenes, concursos, etc.) alineadas con los resultados de aprendizaje de las asignaturas.

4. Integrar Wooclap en presentaciones y/o en el aula virtual de la Universidad para apoyar estrategias de evaluación formativa y retroalimentación inmediata.

5. Interpretar y exportar los resultados generados en Wooclap para reflexionar sobre el progreso del alumnado y ajustar las metodologías docentes

1. Introducción pedagógica y panorámica

• Breve presentación del taller y de Wooclap como herramienta de aprendizaje activo y evaluación formativa en la universidad.

2. Introducción al programa de Wooclap

• Crear cuenta/acceso institucional y explicar cómo se entra desde el correo o el campus virtual si vuestra universidad lo tiene integrado.

• Crear un evento: ajustes básicos, acceso de participantes (código, enlace, QR), opciones de anonimato, modo “en directo” vs “al ritmo de los participantes”.

3. Funcionamiento del programa

• Taller de preguntas, creación y tipos de cuestionarios. 

• Integración y análisis de resultados: Cómo insertar preguntas Wooclap en presentaciones (por ejemplo, PowerPoint). 

• Opciones de exportación de resultados, informes y potencial uso para evaluación formativa. 

• Elaboración de Wooclaps desde Moodle 

4. Cierre y reflexión 

• Recoger ideas para una comunidad interna de práctica y compartir actividades Wooclap entre docentes, utilidad percibida y posibles aplicaciones en sus asignaturas.