- Conocer diferentes posibilidades y diseños de
investigación sobre la evaluación formativa en la docencia universitaria
- Analizar algunos de los resultados científicos
obtenidos en los últimos años.
- Diseñar posibles tipos de intervención en base a
las realidades y circunstancias de los asistentes.
- Competencias y resultados de aprendizaje:
- Identificar las posibilidades reales de
investigación en la docencia universitaria a través de la implementación de
procesos de evaluación formativa
- Valorar y decidir estrategias de intervención a
través de procesos de evaluación formativa.
- Realizar un diseño de intervención en el aula que
permita obtener resultados y datos publicables.
