CHATGPT PARA LA INVESTIGACIÓN ACADÉMICA: DEL DISEÑO DEL ESTUDIO A LA PUBLICACIÓN CIENTÍFICA 

Tipo
PDI.
Estado
En fase de matrícula.
Modalidad
Online.
Plazas
25
Fecha de inicio
24/11/2026
Fecha de finalización
27/11/2026
Horarios
Horario: de 16 a 19 horas
Duración
8 horas
Destinatarios
PDI de la Universidad de León
Créditos de libre configuracion
0,8
Lugar y aulas de impartición
Online
Tasas de matrícula
Gratuita
Objetivos

El objetivo de este curso es capacitar a los participantes para integrar ChatGPT de forma eficaz, rigurosa y responsable en las distintas fases del proceso de investigación académica, utilizándolo como herramienta de apoyo desde la generación y evaluación de ideas de investigación, la formulación de preguntas, objetivos e hipótesis y la revisión de la literatura, hasta el análisis e interpretación de datos, la redacción y revisión de trabajos científicos, la selección de revistas, la respuesta a revisores y la difusión de los resultados. A través de un enfoque eminentemente práctico, los participantes aprenderán a configurar y utilizar ChatGPT como un verdadero asistente de investigación, diseñar prompts adecuados, trabajar con documentos y fuentes científicas, analizar información y mejorar la calidad y eficiencia de diferentes tareas investigadoras. Asimismo, se prestará especial atención a las limitaciones, riesgos y aspectos éticos asociados al uso de la inteligencia artificial en la investigación, promoviendo la verificación de la información, la protección de datos, la transparencia y la necesaria supervisión y juicio crítico del investigador.

Metodología
Programa

1.        Presentación de ChatGPT

2.        Configuración y personalización

3.        Consejos previos al uso de Chatgpt

4.        Uso ético de ChatGPT

5.        Principales usos de ChatGPT en la labor investigadora

5.1.      Escritura

5.2.      Revisión de literatura

5.3.      Análisis empírico

5.4.      Construcción de artículos

5.5.      Revisión del artículo

5.6.      Búsqueda de revistas

5.7.      Interpretación de revisores

5.8.      Promoción del artículo

5.9.             Presentaciones

5.10.          Creación de GPTs

6.        Conclusiones

Criterios de evaluación
Se exigirá la asistencia de al menos el 80% de las sesiones presenciales.

Asistencia obligatoria del 80% (que se medirá a través de la plataforma zoom) y superación de las tareas encomendadas por el profesor.

Profesorado
  • José Manuel Santos Jaén

  • Carmen González Velasco. Universidad de León.
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