La distancia más corta entre dos personas: Una sonrisa. (Taller de iniciación al Clown Social) 

Tipo
Curso de extensión universitaria.
Estado
Anulado.
Plazas
20
Fecha de inicio
26/05/2014
Fecha de finalización
12/06/2014
Horarios
26 y 28 de mayo, 2, 4, 9 y 11 de junio de 16.00 a 19.00; 12 de junio de 16.00 a 18.00

Duración
20 horas
Destinatarios
El curso está abierto a toda persona interesada en el tema, aunque implica un mayor beneficio para aquellas relacionadas con el ámbito educativo, y en especial, la Educación Social.

Reconocimiento de créditos
ECTS:2
Lugar y aulas de impartición
Facultad de Educación
Aula de Expresión Corporal
Tasas de matrícula
  • Ordinaria:65 €
  • Alumnos ULE:40 €
  • Alumnos de otras universidades:65 €
  • Desempleados:40 €
Objetivos

•      Descubrir que cada uno de nosotros tiene su propio clown.

•      Desarrollar la escucha y comunicación para establecer una buena base que guíe la improvisación, como medio de encontrar el clown social.

•      Desarrollar la capacidad de expresar emociones primarias: alegría, tristeza, miedo, rabia, amor, deseo, desde un código clown e investigar sus escalas de intensidad.

•      Trabajar la mirada como medio de transmitir emociones.

•      Desarrollar las bases del estado payaso/a: pasión, autenticidad, ternura, la mirada, las emociones como plataforma para la acción social.

•      Iniciarse en la exploración de las emociones como plataforma de acción social.

•       Desprenderse del miedo al ridículo al fracaso, riéndose de uno mismo.



Competencias y resultados de aprendizaje
Pretendemos utilizar el humor pedagógicamente, como una herramienta y una técnica más, de una manera metódica, intencionada y consciente, desde la ironía y la sátira de las demandas sociales, siendo conscientes de que este hecho resulta positivo para todos los implicados en la intervención social. Si desarrollamos el aspecto Clown, contribuiremos a una mejor salud física y mental de las personas y su entorno, así como a una aportación y mejora del estado del bienestar.

La capacidad de utilizar dinámicas y técnicas que favorezcan globalmente el bienestar del educador social, nos perfilará como profesionales aptos para interactuar como punto de referencia, como interlocutores válidos y como un puente de enlace, haciéndonos agentes sociales positivos.


Programa

Lunes 26 de mayo.-

16.00-19.00: Introducción al taller y presentación; Transmisión de emociones a través del movimiento.

                   

Miércoles 28 de mayo.-

16.00-19.00: La nariz de payaso.

 

Lunes 2 de junio.-

16.00-19.00: El despertar de cuerpo y mente; Las emociones primarias.

                   

Miércoles 4 de junio.-  

16.00-19.00: Estados de ánimo; Encajando una decepción; La mentira.

                   

Miércoles 9 de junio.-

16.00-18.30: Los cambios repentinos en las emociones. Creación de historias

 

Lunes 11 de junio.-

16.00-19.00: La expresión artística y creativa en el desarrollo personal y social. El clown como herramienta de transformación de individuos y colectivos.

 

Miércoles 12 de junio.-

16.00-18.00: Proyecto final y evaluación.

 



Criterios de evaluación
Se exigirá la asistencia de al menos el 80% de las sesiones presenciales/online.
Al finalizar el curso se tendrá que desarrollar un proyecto de intervención social y ser defendido ante el profesorado, que evaluará la aplicación de los aprendizajes adquiridos en las sesiones anteriores.


Director/es
  • Ana Rosa Arias Gago. Profesora. Facultad de Educación. Universidad de León.
Profesorado/Ponentes
  • Ana Rosa Arias Gago. Profesora. Facultad de Educación. Universidad de León.

  • José María López Nicolás. Creador y director de Concedeclown
Departamento / Centros Implicados
Didáctica General, Específicas y Teoría de la Educación; Universidad de León


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