• Ordinaria:25 €
• Alumnos ULE:20 €
• Alumnos de otras universidades:20 €
• Desempleados:20 €

El objetivo principal de este curso es proporcionar al estudiante una comprensión fundamental de las conductas adictivas, incluyendo una exploración detallada de su fenomenología, los diversos modelos teóricos que explican estas conductas, y los diferentes contextos y estrategias para la intervención efectiva en este campo.

Competencias y resultados de aprendizaje: En el curso, los estudiantes desarrollarán una comprensión profunda de los conceptos básicos de las adicciones, y aprenderán a clasificar las adicciones y sus fenómenos, así como los distintos tipos de sustancias adictivas. Adquirirán conocimientos sobre modelos explicativos, desde perspectivas biológicas hasta psicosociales, para entender las causas y el desarrollo de las adicciones. Desarrollarán conocimientos sobre la epidemiología de las adicciones, analizando estadísticas y tendencias en diversas poblaciones y contextos. Finalmente, a nivel de intervención, los estudiantes conocerán las diferentes estrategias de prevención y tratamiento, y desarrollarán habilidades para analizar críticamente su eficacia en contextos reales.

Contenidos:

1.    Conceptos básicos en adicciones

2.    Patología dual

3.    Modelos explicativos de las adicciones

4.    Epidemiología de las adicciones

5.    Prevención

6.    Intervención

1.    Primera sesión (2,5h): Introducción a los conceptos básicos en adicciones, clasificación de sustancias y actividades prácticas.

2.   Segunda sesión (2,5h): Patología dual, adicciones combinadas con otros trastornos psicopatológicos y actividades prácticas.

3.    Tercera sesión (2,5h): Modelos explicativos de las adicciones, desde modelos biológicos, hasta modelos biopsicosociales de la adicción; y actividades prácticas.

4.    Cuarta sesión (2,5h): Epidemiología de las adicciones, conceptos de prevalencia e incidencia, consulta de informes españoles y/o europeos; y actividades prácticas.

5.    Quinta sesión (2,5h): Prevención escolar, comunitaria y familiar; y actividades prácticas.

6.   Sexta sesión (2,5): Modelos más comunes de intervención en adicciones, un ejemplo práctico y real, actividades prácticas.